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摘要:
从运用信息技术于古典诗歌教学,能给教学课堂营造良好而协调的氛围;让学生的朗读进入真正的情境,利用直观视觉的冲击开拓了学生的思维,丰富了学生的想象空间;拓宽了学生的知识面,更深地走进作者的心灵,真正读懂古典诗歌等几个方面阐述了信息技术在古典诗歌教学中的妙用。
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术在古典诗歌教学中的妙用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术 古典诗歌教学 情感 思维 妙用
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.412
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1 王贵凯 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
古典诗歌教学
情感
思维
妙用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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