加强心肺内科护生带教管理工作的体会

• 作者: 把菊香
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 心肺内科 护生 带教 管理 病例分析
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.02.036

摘要

目的：探讨加强心肺内科护生带教管理工作的方法及效果。方法：对2012年4-12月笔者所在医院接收的22名护理实习生，均实施一日一问及病例分析讨论制度进行带教。护生进科后分阶段进行3次考试，比较考试结果以分析带教效果。结果：护生出科考试结果与前两次考试结果比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：实施科学、系统的带教制度，重点实施一日一问及病例分析讨论制度可提高护生的学习积极性，提高其独立处理问题的能力，强化实践能力。