科学构建高中生物教学评价体系之我见

• 作者: 辛莉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 高中生物 评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.125

摘要

新课改为高中生物教学的发展提供了良好的机遇，随着改革的深入，构建科学有效、客观实用的高中生物学课堂教学评价体系已成为当务之急。笔者就此课题在文中提出了科学构建高中生物教学评价体系的目标、原则及措施，以期广大同仁合作探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛莉		4	14	2.0	3.0