初中生物教学中如何培养学生的兴趣

• 作者: 王本翠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中生物 教学质量 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革，素质教育地推行，初中生物教学重焕活力。但是由于受“应试”教育思想和新一轮“读书无用论”的影响，加上生物在学生眼中的副课地位，要真正在初中生物教学中推行素质教育，提高学生的生物科学素养，难度还比较大。《生物标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者认为，要提高生物教学质量，改变学生目前的认识偏见，关键在于我们的生物课堂上真正实行探究性学习，激发和培养学生的生物学习兴趣。本文从几个方面探讨了建立和培养生物学习兴趣的途径和方法，望大家指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王本翠		1	2	1.0	1.0