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摘要:
《高级日语》课程在本科日语教学体系中占有非常重要的位置。课堂中使用多媒体授课时,与低年级阶段有着较大区别:多媒体课件制作最好不要预设问题答案;不能让与课文主题无关的内容过多吸引学生的注意力;应重视与学生的有效互动。
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文献信息
篇名 多媒体视角下的《高级日语》教学方法探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高级日语 多媒体 辅助教学 有效互动
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 149-149,150
页数 2页 分类号
字数 3384字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓凌志 浙江大学宁波理工学院 10 11 2.0 3.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高级日语
多媒体
辅助教学
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导