RGSE模式在中医情志学实践教学中的应用效果探析

• 作者: 张曼 戴建业
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 中医情志学 实践教学 RGSE 模式 效果
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: R9145
• 字数: 353字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨RGSE 模式在高职生中医情志学实践教学中的应用效果。方法：选择我校2012级高职生四个班级共232名学生为研究对象，随机选择两个班级为研究组-120名学生，即：在教学中进行RGSE 模式；另外两个班级为对照组-112名学生，即：在教学中沿用原有教学模式。学期末通过自制的“教学情况调查量表”、以及“理论及实践考核”对两组学生进行考核。结果：研究组对选用教材满意率98．33％，教学内容满意度94．17％，教学形式满意度98．33％；均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）；经过考核后，研究组学生理论考核评价（41．8±7．5）分，实践能力考核评价（43．3±5．5）分，优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在中医情志学实践教学中应用RGSE 模式，不仅可有效提高学生对于课程的满意度，有助于其成绩的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曼		51	95	5.0	8.0
2	戴建业		18	6	1.0	2.0