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摘要:
高中的思想政治教学与现实脱节,对学生而言,本学科缺乏相应的吸引力,所以教师必须深化教学内容及教学方法,构建和谐的教学环境,发挥学生的主体作用,以使高中思想政治课教学取得更好的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期高中思想政治教学走向何方
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 思想政治 课堂教学 主体发挥
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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