作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
因历史学在促进人的行动方面显得无力,历史工作者常会面对人们的发问,即,历史学有什么用?本文拟从历史学的直接之用和间接之用两个方面回答历史学的价值问题,说明历史作为对过去的一种记忆存在的必要性和历史能为人们提供某种参照和借鉴之用。
推荐文章
历史学科核心素养的培养
初中历史
核心素养
部编教材
高中历史学习中多媒体价值分析
高中历史
学习
多媒体价值
探究高中历史学生阅读指导策略
高中历史
阅读范围
指导策略
比较法在历史学习中的作用
比较法
历史学习
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史学的价值与作用探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 历史学 直接之用 间接之用
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 1457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卓颖 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
历史学
直接之用
间接之用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导