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摘要:
提高教学质量是当今教育最主要的目标.本文分析了教学语言的特点和重要性,提出了提高教学语言艺术的几种途径,重点阐述了如何运用合理恰当的语言表达艺术把晦涩难懂的概念和学生熟悉的事物联系起来,把抽象的东西形象化、具体化,从而达到帮助学生更好地理解知识难点、提高学生学习效率、活跃课堂氖围、改善课堂教学效果的目的,并在分析了C语言课程的重要性和现状之后,给出了在C语言教学中使用语言表达艺术提高教学效果的示例.
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内容分析
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文献信息
篇名 语言表达艺术在C语言教学中的使用研究
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 语言表达 艺术 C语言 教学
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号 G423
字数 3954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小增 嘉应学院电子信息工程学院 78 300 9.0 13.0
2 杨久红 嘉应学院电子信息工程学院 69 274 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达
艺术
C语言
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导