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摘要:
课堂提问要讲究一定的方法和遵循一定的原则,结合教学内容和学生的实际情况,提出具有针对性的,有教育性的,能够指导学生自主学习,自主思考的问题。本文通过对高中地理课堂提问进行分析,旨在探讨高中地理课堂教学中的提问技巧,供高中地理教学工作者以参考。
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文献信息
篇名 高中地理教学中课堂提问的技巧
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中地理 课堂提问 技巧
年,卷(期) wldh_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.55
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高中地理
课堂提问
技巧
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