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摘要:
技校生基础差,底子薄,在学习理论基础知识的过程中,积极主动学习显得尤为重要,提高其学习的兴趣可以起到事倍功半的效果。兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现,反映了人对客观事物的选择性态度。一个人对某种事物感兴趣,就会产生接近这种事物的倾向,并积极参与有关活动,表现出乐此不疲的极大热情。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高技校生学习化学的兴趣
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 技校生 兴趣 积极性 实验 新颖的教学方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2395字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁勇 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技校生
兴趣
积极性
实验
新颖的教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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