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原文服务方: 新课程       
摘要:
中职医用化学教学过程中要重视学生学习兴趣的培养,要利用多种手段,激发兴趣;拓展实验教学,激发兴趣;丰富教学活动,激发兴趣。最终实现兴趣的有效激发,使中职学生积极投入到课堂学习和课后活动之中。分析了激发学生学习积极性的重要作用,提出了中职生医用化学学习兴趣的激发措施。
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积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何激发中职生学习医用化学的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 中职生 学习 医用化学 兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 171-171,172
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩艳 6 4 2.0 2.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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