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摘要:
兴趣是成功之师,一直以来,学习的兴趣都是指导学习者进步的主要方法。如何激活学生的学习兴趣是教师教学主要思考的问题。笔者通过几年的临床教学,总结了几个能调动学生学习兴趣的方法,例如院使用多种教学方法和手段,将教学内容联系实际生活,使用风趣幽默的语言等,增加了学生的学习兴趣,取得良好的效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何激发中职护理生学习的兴趣
来源期刊 医学信息 学科
关键词 护理教学 护生 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟静冰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学
护生
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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