学生课前预习提问探究

• 作者: 林琼瑜
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 学生课前预习提问 提问的方法 提问的动力 课堂学习
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

笔者经过教学尝试,发现在教学中进行“学生课前预习提问”,能让学生更快地进入课堂状态,提高学习效率.因此,本文着重从如何引导学生进行课前预习提问和学生课前预习提问对课堂教学的意义两个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琼瑜	北京师范大学(珠海)附属高级中学	2	1	1.0	1.0