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电子信息教学计划实践分析
电子信息教学计划实践分析
作者:
李玉玫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子信息
教学计划
摘要:
在学校的教学过程中,教学计划是实现对教学内容的安排和对教学过程进行组织的一项基本依据。而且,教学计划也是我国教学体系中对教学改革的总体反映。所以,在学校的教学过程中,各个学校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要的工作。在一些学校的电子信息教学过程中,制定有效的电子信息教学计划,采取有效的措施,保证教学计划的实践,可以提高电子信息教学水平,促进电子信息教学的发展。
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电子信息
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文献信息
篇名
电子信息教学计划实践分析
来源期刊
消费电子
学科
工学
关键词
电子信息
教学计划
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
计算机科学
研究方向
页码范围
202-202
页数
1页
分类号
TP3-4
字数
1983字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李玉玫
14
21
2.0
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传播情况
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引文网络
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电子信息
教学计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
主办单位:
中国电子商会
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-7712
CN:
11-5879/TM
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-224
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
15286
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