创设活力四射的课堂——浅谈初中思想品德课活动设计的有效性

• 作者: 蒋月云
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 活动有效性 活动设计 学生实际
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

“有效教学”这一理念20世纪已经提出，内涵非常丰富，笔者研究了其中一个小分支——活动的有效性。目前初中《思想品德》课的活动中存在的问题主要是课堂热闹，课后“曲终人散”，达不到教学目标，学生也没有收获。因此，笔者在自己的实践中不断探索，文章将从活动设计的有效性着手，谈谈如何让活动更有效，只有根据教学目标设计符合学生实际的活动，才能达到发展学生的目的，达到《思想品德》课的最终目标。

作者信息

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1	蒋月云		1	0	0.0	0.0