浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用

• 作者: 王功
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 初中生物 运用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

近年来我国的教育进行了无数次的改革,在最新的一次改革中我们提出了'以人为本'的理念。对于初中的生物教学来说,初中生物对于学生的逻辑思维要求高,需要老师采取积极的教学方法来帮助学生,提高学生的理解能力和解题能力。除此之外,初中的生物教学与一般的课程教学不同,实验课教学也是生物教学的重要部分,教师在传递知识的同时,还要注重学生的能力方面的培养,让他们学会思考,学会自己动手,去发现问题,具有创新精神。因此,充分利用参与式教学,对于提高初中生物的课堂效率意义重大。

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1	王功		1	0	0.0	0.0