解读“创意笔记”教学法在英国艺术设计教育中的重要性——以英国温彻斯特艺术学院为例

• 作者: 何敏 杜雪娟
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 创意笔记 主题教学 创新思维 课程评价
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: J5-4

摘要

英国的艺术设计教育强调学生的创意能力和独立学习能力,在教学过程中,将创意笔记（Sketchbook）融入主题教学的做法,取得了很好的效果。文章以南安普顿大学温彻斯特艺术学院为例,从6个方面剖析创意笔记教学法在主题教学过程中的重要作用,借此给国内的艺术设计教育带来一些借鉴和启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏		21	19	3.0	3.0
2	杜雪娟		14	5	2.0	2.0