七年级科学教学中培养学生观察能力的实践研究

• 作者: 王建宝
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 初中科学 观察能力
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 备考方略
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4155字
• 语种: 中文

摘要

学生科技能力的培养和提高是素质教育中的一个非常重要的组成部分,七年级学生的科技能力培养的重点在于观察能力的培养和训练.由于实验条件等客观原因和部分教师在这方面的主观疏忽,使得在实际教学过程中,七年级学生观察能力的培养未受到应有的重视和充分的实施.本文按照全面推行素质教育的要求,从《教学大纲》、教育心理等观点出发,经初步的教学实践和研究,总结并阐述了九年制义务教育七年级《科学》教学过程中学生观察能力培养的原则、策略、方法、途径、评估评价等问题,并对实践和研究的结果进行了探讨和分析.希望通过本文能够与各位同仁进一步探讨,共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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