教学工作中如何帮助“学习问题生”

• 作者: 王为
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 帮助 学习问题生 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校的生源是各级学校中生源较差的，如何帮助学生们提高学习成绩、唤醒自尊心、找回自信心，是每一位中职教师的义务和责任。本文从课堂提问、批改作业、组织测验、加强沟通四个方面，阐述了帮助“学习问题生”的做法，取得了良好的教学效果，也获得了学生的认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王为		111	4	1.0	1.0