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摘要:
结合医学专业临床教学要求以及临床带教工作实际,医学生进入临床工作前进行岗前培训至关重要.本文从岗前培训的目标、形式、维度、效果、意义等方面进行总结和论述,并对医学教育加强人文教育、提升培训效果、量化评估培训效果、加强和完善培训评估工作等方面提出建议.
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文献信息
篇名 医学实习生岗前培训实践与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学教育 实习生 岗前培训
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G424.4
字数 1745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王簕 30 213 9.0 13.0
2 周颖芳 12 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
实习生
岗前培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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