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摘要:
生物是门十分贴近生活应用的学科,初中生物更是学生接触生物学科的起步阶段。教师的教学目标是培养学生的学科思想,为初学生物的学生打下学习基础。作为理科类学科,初中生物的课堂理应脱离枯燥的教学,向课堂注入新鲜活力,创造出有气氛的课堂才能发挥教学的高效性。
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文献信息
篇名 浅谈构建初中生物高效课堂
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中生物 教学策略 高效课堂
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.91
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1 李克强 2 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学策略
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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