影响护理临床带教质量的原因分析及对策

• 作者: 芮爱菊
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护理 带教 对策
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

目前，全方位提升护理带教质量已经成为摆在所有医疗机构面前的重大课题。当前临床护理带教工作中，带教老师存在的主要问题是临床上带教时间不够、精力有限和传统的的带教形式太陈旧。实习护生存在的问题是多以自我为中心，心理承受能力差，缺少工作的主动性与积极性和缺少常规的法律意识以及语言表达能力、与患者之间的沟通能力差。其他还有社会方面的因素。解决以上问题的有效途径是要在临床教学中采用多种化教学活动，严格带教老师准入制度和强调带教老师的模范、表率作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮爱菊		5	2	1.0	1.0