让小组合作学习深入高中历史课堂

• 作者: 魏尊严
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 生生合作 现代教学模式 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习无疑是现代教学模式的一次重要探索,它创造性地提出了生生合作的学习方法,解决了课堂教学的瓶颈.本文主要围绕如何定义合作学习、进行合作学习的必要性、合作学习过程中遇到的难题以及解决办法等进行交流讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏尊严		2	0	0.0	0.0