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摘要:
体育学科教学属于一门知识性、技能性与思想性为一体的学科,教师在抓好知识与技能训练的同时,应当结合教学工作需求以及针对学生身心发展特单,有效渗透思想品德教育.教师应当重点抓住四个方面的重点环节:队列队形训练中培养学生的集体意识,接力游戏活动中培养学生的协作理念,耐力项目训练中培养学生的顽强意志,体育竞赛活动中培养学生的友爱精神.
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文献信息
篇名 浅析初中体育教学中的品德教育渗透
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 初中体育 思想品德 渗透研究
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
思想品德
渗透研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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