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摘要:
备课是教师工作的首要环节,在这一环节中,教师应该随时随地地搜集素材,为备课做好知识储备,也要充分利用“二次”备课来积累教学经验,更要抓住集体备课的思维碰撞来丰富自己的教学素养。
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初中化学教学
兴趣
培养
初中化学教学中如何进行有效的化学用语教学
初中化学教学
有效
化学用语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何把握人教版初中化学备课的时机
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 备课 时机 初中化学
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G632
字数 1673字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
备课
时机
初中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
论文1v1指导