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摘要:
学生要想在学习中变得主动,探究能力是必不可少的.数学问题纷纷复杂,如果缺乏探究能力,学生的思维就难以拓展开来.教师应该意识到目前初中数学教学中存在的普遍问题,为培养学生的探究能力扫除障碍.在具体教学中,应该运用多种方法和策略来培养学生的探究能力,如创设情境、鼓励学生自己动手、引导学生合作学习等方法,对培养学生探究能力有着极为重要的作用.
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文献信息
篇名 新课标下初中数学教学中探究能力培养初探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中数学 普遍问题 探究能力 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2185字 语种 中文
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1 张凤华 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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