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生活“四问法”生成性政治课堂教学初探
生活“四问法”生成性政治课堂教学初探
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摘要：
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让生成教学灵动政治课堂
预设
生成
课堂教学
基于生活的高中思想政治课堂教学初探
高中政治
课堂教学
基于生活
浅谈开发与利用高中思想政治课堂生成性资源的意义
开发利用
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高中政治课堂教学情境的有效生成
高中政治
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文献信息
| 篇名 | 生活“四问法”生成性政治课堂教学初探 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（18） | 所属期刊栏目 | 教坛天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1912字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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