简述多媒体在小学数学教学中的应用

• 作者: 张学田
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、前言 多媒体有信息量大、图文丰富、声情并茂、感染力较强及生动形象的特点，在小学数学的教学过程中应用多媒体教学法，可以激发小学生对数学学习的兴趣，让小学生在愉悦的氛围中学习、分析、掌握和运用数学知识，对小学生思维发展的促进以及创造性潜能的开发有着较为重要的意义。因此，小学数学教师应在教学的过程中，合理的运用多媒体来对课堂教学进行适当辅助，使其在教学中能够发挥出积极的效用。 二、多媒体在小学教学中的应用 1．应用多媒体展开创造教学情境的方式进行数学教学。在进行小学数学的教学时，教师可通过生动有趣的、形象的和小学生感兴趣的多媒体的教学课件，创造一个良好的教学情境来展开教学，比如利用一个故事、一段音乐、一段视频、一个游戏或一幅图画等。这样的教学方式，让小学生成为课堂的主体，激发了小学生求知的欲望、提高了小学生对数学的兴趣、消除了小学生对数学的抵触情绪以及转变了小学生的学习意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学田	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	2	2	1.0	1.0