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摘要:
复习课是构成完整教学活动的重要组成部分,对小学英语复习课而言,学生不仅应在复习中巩固所学知识,还应在教师的指导下,通过有目的、有广度、有深度的训练,逐步形成新旧知识有机结合的知识体系。所以小学英语教师应结合学生的认知特点,选择恰当的教学方法和模式,使学生在轻松、愉悦的环境中提高英语综合运用能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生本教育理念下小学英语复习课模式初探
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 生本理念 小学 英语复习课 小助手
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.41
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1 毛会荣 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
小学
英语复习课
小助手
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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