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摘要:
伴随社会的发展、科学的进步,不识字的文盲必将逐渐退出历史舞台,然而,新一类“文盲”——不会自主学习的人——似乎又在悄悄产生.本文拟从语文教学的角度谈谈如何培养学生的自主学习能力,使他们在学会知识的同时,也学会学习、乐于学习,真正提高课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 高中语文的高效课堂是如何炼成的
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 自主学习 教学效率 明确目标 自觉调整
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 周婧 1 0 0.0 0.0
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自主学习
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