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摘要:
在语文教学中,教师不仅要教给学生语文知识,培养他们的人文素养,而且要对学生进行必要的思想道德教育,培养他们的道德情操。教师应从教学对象、教学内容、课堂实践等方面进行有意识的渗透,这有助于完成高中语文的知识积累、技能提高和思想品德教育的综合目标。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学渗透思想品德教育探析
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 渗透 德育教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 卢增希 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
渗透
德育教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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