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摘要:
常州刘国钧高等职业技术学校机电一体化技术专业在实施高素质、技术技能人才培养的进程中主要面临三个问题:工学结合难以有效开展;校企合作平台有待完善;顶岗实习的成效不明显。针对以上困难,本专业依据区域经济和产业调整的现状,与行业企业紧密合作,积极探索以互惠共赢为基础的校企合作长效机制,通过创新“三依托、三合一”人才培养模式改革,有效促进工学深度融合,着力提升人才培养的质量。
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文献信息
篇名 “三依托、三合一”人才培养模式改革探索
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 “三依托 三合一”人才培养模式 工学融合 校企合作 顶岗实习
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 培养模式改革
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642
字数 3939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨欢 常州刘国钧高等职业技术学校机电工程系 9 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“三依托
三合一”人才培养模式
工学融合
校企合作
顶岗实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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