“系科合一”人才培养模式的实践与创新

• 作者: 周玉明 夏炳妍 宿振国 封建凯 张玉强 燕丕宏 王涛 谭宏伟
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 医学检验 “系科合一” 教学改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201801007

摘要

为适应学科发展需要,满足行业对人才的需求,采用“系科合一”人才培养模式,通过建立多渠道的沟通平台;以教学改革为契机,构建特色鲜明的课程体系;以培养创新能力为切入点,提高学生综合素质;建立形成性和终结性评价等多种考核方式以及加强医学检验技术专业毕业生的个性化、多元化发展等方面介绍了医学检验专业“系科合一”教学模式的设计及实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		40	222	7.0	14.0
2	宿振国		38	111	6.0	8.0
3	周玉明		37	123	6.0	8.0
4	封建凯		4	13	2.0	3.0
5	张玉强		4	12	2.0	3.0
6	谭宏伟		6	18	3.0	4.0
7	燕丕宏		4	14	2.0	3.0
8	夏炳妍		2	11	2.0	2.0