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摘要:
随着科学技术的快速发展,现阶段已经逐步进入了信息时代和网络时代。技术的快速进步带给人们生活、学习和工作极大的便利。在教学应用中,应用多媒体教学辅助手段已经得到了广泛的认同。在高中生物教学过程中,可以借助多媒体的技术性、资源性和平台性,广泛收集教学资料,创设教学情境,从而促进学生产生直观感受,更好地激励学生自主探究和深入实践,从而提升高中生物教学实效。
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多媒体技术
教学
优势
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用多媒体来提升高中生物教学效率的策略
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 应用多媒体 高中 生物教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 基教专区
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠丽 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用多媒体
高中
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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