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摘要:
一体化教学体系,就是将教学的各个环节整理融会,把学生职业能力培养的理论与实践有机结合起来进行整体考虑,制定相应的教学大纲和教学计划,并通过落实各个教学环节来实现整体教学目标,以专业对接产业、以课程对接岗位、以教材对接技能,深化教学内容改革。一体化教学是职业教育近年来所使用的行之有效的方法,有利于提高学生的整体综合素质。
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实施
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 维修电工专业一体化教学改革探讨
来源期刊 职业 学科
关键词 一体化教学
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 1396字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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