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摘要:
信息化是当今社会发展的必然趋势.现代信息技术应用于高中历史课程教学中,改变了传统的教学模式,为学生的历史学习提供了全新的环境,为师生带来了丰富的资料和信息,为学生进行研究性学习和自主化学习提供了良好空间,利用信息技术达到最佳的学习效果,最高的学习效率,进一步提高学生发现问题、判断分析问题和解决问题的能力,这是信息技术与历史课程整合所追求的最终目的.
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运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学
高中历史
现代信息技术
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文献信息
篇名 信息技术教育与高中历史优化整合探索
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 信息技术 高中历史 优化整合
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
高中历史
优化整合
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