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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
信息技术与课程整合的目标是要从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段.本文试图从医学专业课程教学中的课程整合问题和所面临的挑战来探讨医学生信息技术教育和能力的培养.
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篇名 课程整合与医学生信息技术教育
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 信息技术 课程整合 医学教育 信息素养
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.02.002
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1 梅文 第三军医大学教育技术中心 6 37 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
医学教育
信息素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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