初中化学学困生转化之我见

• 作者: 杨文明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 化学 实验
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 26-26,37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

课程改革要求教育要以面向全体学生和全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力和促进他们在德、智、体等方面的发展为基本特征的教育。而面向“全体学生”的难点是正确对待“学困生”和做好他们的转化工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文明		1	0	0.0	0.0