如何提高高中地理课堂教学效率

• 作者: 曹生平
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂 教学效率 提高
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

课堂是教师引导学生接受知识、提高自身素养和能力的场所，其效率的高低直接关系着学生知识获得的程度和能力发展的水平。本文将从三个方面探讨提高高中地理课堂教学效果的方法，旨在为广大同仁的教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹生平		8	4	1.0	1.0