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摘要:
高校辅导员在专业化发展的进程中,承担着“教书育人、管理育人、服务育人”的责任,但职业发展前景不清晰、多元化的工作角色困惑、工作超负荷、工作责任大等因素,导致辅导员的心理健康程度低,主观幸福感弱,工作效率低等,高校重视辅导员的心理素质提升对于提高高校学生管理研究和实践具有重大意义.
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高职院校
心理辅导员
专业化
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专业培训
激励机制
基础理论
民办高校辅导员队伍专业化建设的研究
服务对象
地位
管理模式
工作效率
论我国高校辅导员队伍专业化与职业化建设
高校
辅导员队伍
专业化
职业化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校辅导员队伍专业化发展进程中的心理素质提升研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高校辅导员 专业化 心理素质
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G642
字数 3676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田野 23 88 4.0 8.0
2 谷海玲 16 52 5.0 7.0
3 高妍 10 23 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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2012(2)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
专业化
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导