一千个人眼中有一千个哈姆雷特--“我”们眼中的好的化学课程

• 作者: 常勇
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 化学课程 教师 学生 直接经验 化学实验
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于什么样的课程是好的化学课程，不同的角色，在不同的层面上的认识都不同，参与到课程中的各个因素都有着其对好的化学课程的不同的认识。教师和学生，作为教育的主导者和主体，是课程最终的落点，对于课程有着最为深切的认识和体会。本文从教师和学生两方面，阐述了他们对于好的化学课程的理解，从而在各种认识当中，理解影响化学课程“好”的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常勇		1	0	0.0	0.0