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摘要:
在新课程标准下,农村中学教师应该充分认识到课堂教学的重要性,树立新的课堂教学观念,在教学中融入数学合作学习,并采用科学的合作学习策略,促进学生学习效率的提高。本文主要分析了农村中学生的数学合作学习的几点策略。
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农村中学生
心理健康教育
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文献信息
篇名 浅谈农村中学生的数学合作学习策略
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 农村 中学数学 合作学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G441
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1 姚少培 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
中学数学
合作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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