行走在双语教学的路上

• 作者: 余顺荣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 成因 探索
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

双语教学过程中的一些问题，主要为：学生家长不重视教育，对学生的学习要求不高，学生主动学习的积极性不够高。采取的措施主要包括：采取兴趣教学，教育学生不能嘲笑、歧视双语学生，与家长沟通，告诉他们学习的重要性和家庭环境对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余顺荣		1	0	0.0	0.0