初中英语词汇教学之我见

• 作者: 张兰月
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 存在问题 解决策略 提高效果
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

本文针对任务型英语教学的基本原则，通过分析当前教师在初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨如何帮助学生解决词汇学习难的心理障碍，以求激发学生积极参与的学习热情，轻松快捷地识记单词并掌握它们，从而达到提高初中英语词汇教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰月		2	0	0.0	0.0