数据驱动的高中英语语法课堂教学模式

• 作者: 刘瑜 罗凌
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 数据驱动学习 英语语法 语法教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 84-85,91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3179字
• 语种: 中文

摘要

该文在简要分析高中英语语法教学的现状，介绍了数据驱动学习的概念及优势，讨论了数据驱动学习理念运用于语法教学的新方向，并以实例说明如何构建一个数据驱动的高中英语语法课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗凌	赣南师范学院外国语学院	19	47	4.0	6.0
2	刘瑜	赣南师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0