高中古诗词鉴赏渗透当代写作浅析

• 作者: 丁志忠
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 古诗词鉴赏 当代写作 高中教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 读写指导
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

古诗词鉴赏在高中语文教材中占据较大比重，是提高学生语文综合应用能力的重要手段。一方面，古诗词鉴赏可以提升学生的审美趣味，使学生的鉴赏兴趣真正得到激发；另一方面，在学习过程中学生能充分结合当代人的写作思维，对古诗词进行多层次的理解和运用。在高中古诗词教学中，促进阅读、写作、鉴赏诗歌的一体化教学，实现读写结合，是课堂教学的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁志忠		2	1	1.0	1.0