浅谈初中语文古典诗词教学的有效策略

• 作者: 袁野
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古典诗词 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗词是中华民族最优秀的文化遗产之一，堪称“国粹”，它具有极高的文学价值和审美价值。学好古诗词不仅可以弘扬中华民族优秀文化，还可以提高学生的语文素养、陶冶学生的思想情操，所以古典诗词教学在中学语文教学中具有极其重要的地位，它的作用是举足轻重的。新课程标准中明确要求初中学生诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高学生的欣赏品味和审美情趣。在初中阶段的各种测试甚至是中考中，也都将古典诗词的背诵默写等作为考查的重点，古典诗词教学的重要性由此可见一斑。同时，作为一名中学的语文教师，深感古诗词教学中还存在着若干不如人意的问题。

作者信息

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1	袁野		4	19	2.0	4.0