浅谈在数学概念教学中对学生创新能力的培养

• 作者: 陈海
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 概念教学 创新能力 教学对策
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

小学数学概念是小学数学的重要基础知识，是数学学习的核心。目前，在概念教学中存在就概念讲概念，孤立地进行概念教学的现象屡见不鲜，所以，导致学生的基础不扎实，思维常常受阻。众所周知，概念是思维的细胞，语言是思维的外壳，由于学生基础知识不牢固，就无法进行思维，也就谈不上创新。因此，有必要探讨在概念教学中培养学生创新能力的教学对策。