美术教育视角下职高生不良心理产生的原因分析和教育策略

• 作者: 朱璇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教育视角 职高生 教育策略 自我评价 自主能力 文一 教学手段 艺术鉴赏能力 非正式群体 调查分析
• 年，卷（期）: wldh_2014,（30）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

在＂文一＂中我们从美术教育视角对职高生的心理健康进行了调查,经过调查分析得到职高生有脆弱心理、焦虑心理等四个方面不良心理现象,那么是什么原因呢？怎样进行教育？一、原因分析（一）学校因素根据文一的调查,职业高中的学生大部分都有自卑心理,他们在进行自我评价时常常过低或过高,在自己的目标经常达不到时,往往就会生成＂恐惧＂考试的焦虑心理。

作者信息

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1	朱璇		4	0	0.0	0.0